“El juego infantil es una
actividad pura y espontánea y placentera que contribuye al desarrollo integral
de los niños y de las niñas” .Severino Rodríguez Herrera.
“El juego para
el niño representa un verdadero trabajo, es el medio por el cual recibe nuevas
experiencias y aprende por medio del hacer”.Arnol
Pienso que el juego es el momento donde el individuo deja
ver sus emociones y sus habilidades bien sean motrices o imaginativas, de
pensamiento, de emoción, de reacción, de interacción social, todas estas
habilidades desarrollan un papel
importante en el aprendizaje lecto-escritor de los niños porque mediante los sentidos conllevan a ejercitar
la percepción, la creatividad , dichos elementos son útiles para los
estudiantes a la hora de desarrollar actividades con figuras geométricas,
interpretar iconos, interiorizar conceptos de las diferentes áreas.
“Muchos juegos y aun
trucos mágicos encierran problemas cuya solución permite al alumno desarrollar
estrategias, anticipando resultados (predicción) y elaborando métodos. Cada
turno en un juego estratégico representa un problema y un jugador debe
responder imaginando cuantas consecuencias le sean posibles y hasta compensaciones y proyecciones a
futuras jugadas. La situación del juego es real y por ende motivante para el
alumno”. Resalto este concepto por su significado relevante porque estimular la creatividad del estudiante permite que se motive a investigar temas
relacionados o del interés del alumno;
dichas actividades hacen que lea y escriba lo que le gusta, si esto se da continuamente se notara las
mejoras en su aprendizaje.
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